心理专家支招如何对待孩子早恋

12-13-17

网剧《致我们单纯的小美好》热播引发家长对早恋话题的热议

心理专家支招如何对待孩子早恋

宜疏不宜堵,切忌以爱的名义粗暴制止

    大热网剧《致我们单纯的小美好》于12月7日落下帷幕,不少人为剧中的美好情感所感动。剧集热播的同时,也引发了市民对早恋话题的热议。记者采访发现,现实中,很多家长为正在读中学的孩子早恋而抓狂,由此产生的亲子冲突也日益激烈。然而,对孩子而言,青春期的“喜欢”很简单。心理专家表示,家长切忌以爱的名义粗暴制止。

调查:青春期的“喜欢”很简单

“喜欢一个人没什么啊,班上很多同学都有啊,我也喜欢班上一个女生啊,她成绩很好的。”城区某中学的高一男生小晨对于记者询问“早恋”的事情表示很淡定,他告诉记者,他们班男生们有时还一起讨论喜欢的类型,但都是讨论,不会有所行动,“大家都知道现在学习为重”。

“班上有一对同学光明正大地在谈恋爱,不过他们俩学习成绩都特别好,都是在一起讨论学习题,一起进步的,我觉得这样很好。”小晨告诉记者,初中的时候自己曾喜欢一个女孩,因为她在他初三的一次考试失利后,写了一张小纸条给他,上面写着“加油”两个字,“当时我很受鼓舞,觉得自己喜欢上了她。高中和她不在一个学校,慢慢地,就忘了。后来,我又喜欢班上另外一个女孩,就是现在喜欢的这个,她英语成绩特别好,因为我英语成绩很差。”

对青春期的孩子来说,一个眼神、一个动作,都可能喜欢上一个人。而在不少家长看来,这却是件“大事”,他们担心害怕这些小情愫的诞生会影响到孩子的学习成绩。记者采访发现,不少家长如果发现自己孩子有“早恋”倾向,有的会打骂孩子,有的则会找到学校甚至对方家长,要求两个孩子不再联系,甚至换班转学。还有的家长则持观望态度,当作不知道,在不影响学习成绩的基础上先继续观察,如果孩子成绩下滑,则采取措施。

老师:不张扬,多关注,多引导

“我当班主任几十年了,我发现早恋现象在学生中不是个案,每个班总有那么几个学生。”一位不愿透露姓名的班主任表示,处在青春期的孩子,由于生理和心理快速发育导致性的萌动,从而对异性产生更多关注,进而产生情感的问题是一个很自然的现象,学生早恋应该被理解。

“早恋问题宜疏不宜堵,绝不能强制干预打压,因为越打压会越逆反。”该班主任表示,前段时间他们班有一对走得比较近的男生和女生,每天一起吃饭,一起回家,几乎形影不离。后来,这女孩突然不理男孩了,这男孩表现得很落寞、很忧郁,上课也集中不了注意力。“我跟这个男生谈话,让他不要拘泥于个人的小情感圈子,去做更有意义的事。”通过一番诚恳的交流谈话,该男生明白学业事业发展好了,一切才会更长久稳固,所以很快就将注意力转到学习上来了。

“学生在学校的时间多于在家的时间,学生如果有早恋现象很难瞒过老师的眼睛。其实作为班主任,班上哪些学生关系好,哪些学生之间有小矛盾,自己都很清楚。”该班主任表示,现在的孩子早熟、敏感,对异性存在好奇,走得近点无可厚非,只要不影响学习,老师都只会默默关注,不会加以过多干涉。“如果学生有早恋倾向,有亲密举动,甚至影响学习,这样的话就应该注意了。”该班主任表示,如果出现这种趋势,他们会对学生进行正确引导。

心理专家:切忌以爱的名义粗暴制止

“孩子进入青春期以后,生理上第二性征发育成熟,心理上也会随之产生对异性朦胧的好感,因此会乐于接触异性、敏感于和异性的交往,也会试探性的想和异性结交朋友,这些在家长看来,可能就是一种早恋的表现。”资深心理咨询师李钟鹏表示,这只是中学生在进入青春期后对异性产生强烈的好奇心,仅仅只是一种异性相吸,相互好感而已,急于尝试和证实这种新鲜的感觉。

“从大量的青少年心理咨询案例中可以发现,早恋问题并不是孤立存在的,它所折射的可能是亲子关系问题、孩子的学业压力问题等。”李钟鹏说,这个敏感时期,家长应该信任孩子,也应该获得孩子的信任,这样才能以朋友的角色、平等地与孩子交流,帮助孩子处理情感波动的问题。

“要消除早恋对中学生的负面影响,关键在于防微杜渐。当孩子进入青春期后,家长要适时适当地对孩子进行一些关于恋爱、婚姻之类的性教育,给孩子打打预防针。”李钟鹏表示,中学生一般不愿意与家长分享自己的感情问题,那么家长就要主动从细节方面留心观察,及时发现孩子的问题,及时给予精神上的支持和安慰,切忌以爱的名义粗暴制止,引起孩子的反感。此外,中学生早恋只是孩子表现出的行为现象,父母真正需要解决的是孩子为什么要早恋、如何避免由于早恋带来的不良后果的问题,更要清楚自己和孩子之间的沟通是否存在问题,才导致了孩子现在的身心状态。《长江信息报》2017.12.13讯 记者丁瑜